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【过关自查表】小学五年级语文(上)第5单元“地毯式”复习预习表.docx
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作者很懒没有写任何内容
【过关自查表】小学五年级语文(上)第5单元“地毯式”复习预习表要识记、过关的内容16.《太阳》(1)重点字词解释:①寸草不生:形容土地贫瘠,连一点儿草都不长。②繁殖:生物产生新的个体,以传代。③预防:事先预防。④治疗:用药物、手术等消除疾病。 (2)易错音、易错词字音:摄(shè)氏度字形:殖右半部分的里面是三“横”。炭、杀、菌为上下结构,书写时注意上下部分的比例,“菌”字中“禾”的末笔捺变点。 (3)说明对象(远、大、热)的太阳 (4)本文主题●这是一篇科普短文,课文采用多种说明方法,介绍了和太阳相关的一些知识,说明它与人类之间有着非常密切的关系。 17.《松鼠》(1)重点字词解释:①驯良:和顺善良。②玲珑:(东西)精巧细致。③勉强:将就;凑合。 (2)易错音、易错词字音:苔藓(xiǎn)勉强(qiǎng) 字形:“鼠”字注意笔顺。“歇”字左宽右窄,注意左下角写法。 (3)本文主题●课文抓住松鼠乖巧驯良的外形特点、机警敏捷的行为特征、高超的搭窝技巧等方面进行细致而生动的介绍,字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。 结合课文内容,体会表达方式:■(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。●答:这句话运用列数字(一亿五千万千米)的说明方法写出了太阳距离地球远的特点。用数字说明两者之间的距离,具体、


如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是
坐飞机,也要飞二十几年。●这句话运用作类比(
步行和坐飞机)和列数字(三千五百年、二
十几。)的说明方法写出了太阳年离地球远的特点距这样写使抽
的数象据象形化,使人很容易理的一亿五千万千米解时间距离。 ■(4)它们搭窝的时
候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些
干苔藓编扎起来,然后把苔藓紧挤、踏平,使那建筑物足够
宽敞、足够坚实。●“搬
、放、编扎、挤、踏的等一系列”动作,写出了松鼠搭窝的过
程,先……再……然后……的)出了松鼠搭窝写过程有条不
紊、精心考究,由此可见松鼠的勤快、能力和聪明。 交流平台
:■知识小
贴士常
见的说明方法及用作●列数字,
也叫列数据,从数量征说明上物特事或事理,使说明
更科学,更确准,更,体具更有说服力例。如:其实太阳,离我们有一亿五千万千米远。 ●举
例子,举出实际事例来说明事,物使所要说明的事物更加具体
化、形象化、通俗化,以便读者理解。 ●作比较,
把某些抽象的或人们感到比较陌生的事物,与具体的
或大家已经熟悉事的物比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。例
如能一百三十万个地球的体积才:抵得上一个太阳。 ●打
比方,利用两种不同事物之间的相似之处来突出所明说要的事物特点,
增强说明的形象性和生动性。例如:太阳会发光
,会发热,是个大火球。 ●分类
别,将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类
准确。 ■(2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。●答:这句话运用列数字(一百三十万个)和作比较(地球与太阳)的说明方法写出了太阳体积大的特点。“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”,用人们熟知的地球与遥远的太阳作比较,形象具体地说明了太阳的巨大,给人留下深刻的印象。 ■(3)到太阳上去,


,然后依照类别逐一加以说明。例如:鲸的种类很多,总的来
说可类分为两大以:一类是须鲸,没有是齿;一牙类齿鲸,有锋利
的牙齿。 ■初试身
手选择身边
的一个事物,试着运用多种方法来说明它的特征。●示
例:介绍自己的卧室 我的
卧室面积大约十平方米。一张小床床头朝东、床尾朝西,
紧贴着北墙。北墙上贴着古诗词名学、数句公式和英语单词,这面
墙就像知个“一识的杂货摊”。南面靠窗户的地方摆着一
张写字台。写字台上有一盏小狗型造的台灯,它是我晚上写作
业时的忠实“伙伴”。写字台贴前着许多我喜爱的动画角色
的贴画。 ●将一篇
散文改写成说明性文章,查料资找,试着将课文《白鹭
》第2~5自然段改写成一段说明性字文, 白鹭
是一种飞鸟,体型偏瘦,体长厘约60米,喙铁色,颈纤
,细青色脚,腿修,长羽毛像雪一样白洁,身呈流线型全结构。 白鹭身段匀称
,色素适宜。郭沫若曾经这样评价它的外形:“那雪白
的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的
脚,增之一分则嫌长,减之一分嫌则短,素之一忽则嫌白,黛
之一忽则嫌黑。 白鹭
精巧的属让其他白鹭的鸟类相形绌见。白鹤它相与比,太大太生
硬。粉红的朱鹭和灰色的苍还鹭精巧些,然而与白鹭
相比,不仅了大些,而且太不寻常,均不能与白鹭相媲美
。 ■习作:介绍一种事物的说明文范
文示蛛:蜘例冬天悄悄来
,了蜘蛛也常不见了,然,而今天我却在家里的
暖气片上发现了它的足迹。蜘蛛
的外表有些特别,远望,活像一只缩小版的小螃蟹。蜘蛛
有黑黑的“皮肤”,身体两侧长满了“密密麻麻”的脚。走
路的姿势更是与众不同,有时横着走,有时竖着走,有时直接
“飞”起来了……让人看了真是猜也猜不明白。忍
不住俯身仔细观察,就会发现不它停地向你挥舞那瘦弱的,
乌黑色的两只前爪。真有意思!它了一会儿,过慢慢地蠕动
起来,吐了一些丝在墙上,只听“嗖”一下它就飞过去了。那
速度比毛毛虫的速度快多了,可以说是“秒10米每飞”的速度。它
走路也很快,别看它身子小、腿短,但是它腿多呀!只要
听到周围有一点震动,它拔腿就跑,相当敏捷。



也很聪明。它会选择透光和透风的地结方网,因为这的样地方有较多的
虫昆通过,可以网到较多虫昆作为食物。比其它的动物要
聪明多了。与一
昆虫般比,蛛蜘长“是寿命者”一,般为8个月到2年,
水蛛和狡蛛能1活8个月。还有捕鸟蛛的寿命可达长20~30年,
可真是个“长寿者”啊!蜘蛛
不仅是“长寿”者还是“大王胃”。据说全球的蜘蛛每
年要吃吨食4000~500下0物,是名副其实的“大胃王”。蜘蛛
虽然没有蝴蝶的美丽,也没有蟹螃的庞大,更没有鸟儿的
翅膀。但是它是个“长寿大”者“和胃王”呀!我真喜欢蜘蛛那
股聪明劲儿! 点
评:小作者从蜘蛛的外形、动作以筑及巢的选择,寿命的长短等方面,
通过打比方,做法较,列数比的说明方字来介绍蜘蛛
。这些介绍不仅确切、生动,而且不乏学知识。科(逯云霞
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