《七律·长征》《长征组歌两首》教学案　　《七律·长征》《长征组歌两首》教案及练习长征是中国革命史上惊天动地、彪炳千古的壮举。长征给我们留下了宝贵的精神财富。本单元的课文，有的是诗歌，放声讴歌长征的壮举和红军战士的钢铁意志；有的是回忆录，真实地叙述了红军翻越“第一座难走的山”的过程；有的是小说，刻画了感人至深的人物形象；有是是电视剧本，逼真地再现了长征的某一情景。读读这些课文，你就如同走一走长征之路，会更加理解长征的伟大意义。《七律长征》一.重点难点：（1）红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。（2）领会关键字词的含义及其包含的深情。（3）理解高度的艺术概括性和极度夸张的手法。二.学习过程1.走进领袖诗人毛泽东你了解领袖诗人毛泽东吗？毛泽东（1893-1976），中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中华人民共和国第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在《毛泽东选集》（共五卷）里，他的诗词收在《毛第 1 页


雕。君与我，要上天下地，把握今朝。他
认为毛泽东才华横溢，是古代任何词家所无法与之相比的。
苏东坡的词虽然气魄豪迈，但还是不如毛泽东。宋代另
一位豪放派词人辛弃疾，只会在词中发发牢骚。至于满族
词人纳兰容若，他仅会雕饰一下词句而已，就更不值一提
了。只有毛泽东才是古往今来最伟大的词人。应该说，评价
还是很有见地的。当然，苏轼也好，辛弃疾也好，他们的
遭遇是一个时代悲剧。他们个人无力与一个朝廷政府相抗衡
。他们报国无门，心中委屈，在词中抒抒自己的胸中
郁气也是可以理解的。问题在于，险恶的环境可以窒息吞噬
一个人，也可以锻炼造就一个人。中国革命造就了非凡
的领袖人物，也造就了毛泽东这样的伟大诗人。毛泽东的诗词
创作，曾出现两次高峰，一次是长征前后，一
次是２０世纪６０年代，无一不是党的危险和艰难时期。他本人的人生
道路也不是一帆风顺的，他也多次经历过困难与
危险，压抑和苦闷，但是他始终以乐观主义精神面对第 2 页
泽东诗词文集》里，他撰写的新闻收在《毛泽东新闻工作文选》里。柳亚子先生在和毛泽东的《沁园春》一词中曾这样高度评价与赞扬毛泽东的诗词：才华信美多娇。看千古词人共折腰。算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。更笑胡儿，纳兰容若，艳想浓情着意


间坎坷，坚信光明终会代替黑暗。他写出的诗词
都是激荡人心的，催人奋进的，给人以力量和
鼓舞的，这正是毛泽东与常人的不同之处，也是他诗词的
魅力之所在。毛泽东的诗词，气
势博大恢宏，有一泻千里之势，给人以壮美的感
受，这是人们对毛泽东诗词的共同评价。毛泽东
为什么能在诗词中显示如此巨大的豪气和魄力呢？对此姚雪垠
曾有一段极为精辟的见解。他说：“毛泽东同志一
身兼伟大的政治家和革命家，伟大的马克思主义思想家，伟大的军
事家，伟大的诗人。他身上的这几个特点是统
一的。如果没有前几个‘伟大’作为条件，他不可能写出
光辉夺目的革命诗篇。他不是为写诗而写诗，而是由他在长
期革命斗争的大风大浪中培养成的革命乐观主义与革命英雄主义的伟大人
格，以及蓄积于胸中的革命激情，喷发而为
诗，加上他对诗词艺术有深厚修养兼有天赋的过人才华，所
以能写出光辉夺目的诗词。”确实，毛泽东的诗词
不同于任何文人笔下的作品，也不隶属于文坛上哪一个流派
。它是一个领袖人物在革命过程中的抒情言志，是在一
种新的思想基础上把豪放派的词加以发扬光大的结晶。应该
说，毛泽东是中国大地上产生的伟大的诗词大家，可算是千古
绝唱第一人。2.解
题：第 3 页
人


知道什么是七律吗？它有哪些规定？〔
七律〕七言律诗的简称。七律是律诗的一种，每篇为八句
，每句七个字；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押
，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗
。你知道这首诗押的是什么韵吗？对仗的又是
哪些句子呢（？2）你了解长征吗？长征是
土地革命战争时期，红军主力从长江南北各苏区向陕甘苏区
进行战略的转移。长征初期，由于“左，倾冒险主义者实
行逃跑主义，红军虽连续突破国民党军四道封锁线
，却受到很大损失。其中湘江一战红军损失折半。12月，中共中
央政治局黎平会议接受毛泽东改变进军方向的主张，红军
转向国民党军力量薄弱的黔北前进。遵义会议后，确立
了毛主席在党中央的领导地位。随后，转战川黔滇地区，四
渡赤水河，歼灭大量国民党军。南渡乌江，直逼贵阳，进军
云南，抢渡金沙江，摆脱数十万国民党军的围追堵截，取得具
有决定意义的胜利。之后，又顺利通过彝族区，强渡
大渡河，翻越夹金山。6月中旬，在懋功（今小金）地区与第
四方面军会师。尔后，共同北上，翻越雪山，通过草地，8月
到达阿坝地区。当时领导第四方面军的张国涛坚持退却
逃跑路线，进行分裂活动。毛泽东等对此分裂行为进行
了严肃的斗争，坚持北上抗日方针，率部继续北上，夺第 4 页
（1）你


子口，突破国民党的渭水封锁线，翻越六盘山，于10月19日胜利
到达陕甘苏区吴起镇（吴旗镇）。历时一年，纵
横十一省，行程二万五千里的第一方面军主力的长征，宣告
结束。第二、四方面军共同北上，91于36年10月到达
甘肃会宁、静宁地区，同第一方面军会师。至此，红军长征
胜利结束，中国革命出现一个新局面。长征
不仅在军事战斗史上创造了奇迹，而且形成了举世钦佩
的长征精神，成为中华民族自强不息，百折不挠的象征。真
可谓，天地英雄气，浩然固长存！长征中，红军斩关夺隘
，抢险飞渡，杀退了千万追兵阻敌，翻越了高耸入云的雪
山，跋涉了渺无人烟的草地，这一幅幅画并没有随时间如
烟淡去，反而浮现在我们的眼前，越来越清晰……下面我们就一
起来学习伟大领袖毛泽东的《七律·长征》。这首诗写
月1935年10于，当时毛泽东率领中央红军越过岷
山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰
难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山
河的伟大诗篇。该诗最早收入美国著名记者
埃德加斯诺的《红星照耀中国》（中译本更名为《西行漫记
》）一书。后经作者同意，正式发表于《诗刊》1957年1月号
。3.词
语逶迤
（wēiyí）磅礴（pángbó）云崖）yá（岷mín）山（第 5 页
取腊


构分析（1）理解
全诗的内容：诗句不要求翻译，但要正确理解诗句
意思，特别是个别词语的含义。先
朗读诗歌，理解全诗内容。然后，谈谈自己最喜欢的其中的一
句诗，并说说理由。首
联，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”以豪纵的语
势，概括地写出红军在长征中的英勇无畏、乐观豪迈、勇
往直前的英雄气概，“等闲”是“寻常、平常”之意，显示
了诗人视自然之敌若梯米，玩社会之敌于股掌的统帅风
度。“只”加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。“
不怕”、“等闲”构成了全诗的主旋律。“不怕”二字是
全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”包举了这一
段非凡的历史过程，“万水千山”则概写了“难”的
内外蕴涵。这一联如高山坠石，滚滚而下，牵
动着全篇，也笼罩着全诗。对红军蔑视困难的革命精神作了
突出和强调，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自
如，无往不胜的铁军风貌。首联是全诗的总领，以下三联则紧扣
首联展开。颔联
：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这一联是写山，
也是写红军对山的征服。从红军的视觉写出，将五岭
、乌蒙这两大高峻、广袤的山脉化小，一如粼粼细浪，一如
滚动泥丸，正因其小，则反衬出红军形象的高大与万第 6 页
4.结


不惧的精神。五岭、乌蒙本是客观的存在物，但当它进入
诗人的视野，也就成了审美的对象。所以它不再是单纯的山，
而是被感情化了的对象。“逶迤”、“磅礴”极言山之高大
绵亘，这是红军也是诗人心中的山，极大和极小正
是诗人对山的感知，这里重在小而不在大，愈大则愈显红军长征之难；
愈小则愈显红军之不怕。重在小也就突出了红军
对困难的蔑视。通过两组极大与极小的对立关系，诗人
充分地表现了红军的顽强豪迈的英雄气概。从艺术手法上说，这是夸张和
反衬。明是写山，暗写红军，动静结合
，明暗结合，反衬对比，十分巧妙。颈联
：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这一联是写
水，也是写红军对水的征服。红军渡过金沙江和大渡河在长征史上有着重
要的意义。金沙江宽阔而湍急，蒋介石梦
想利用这一天险围歼红军于川、滇、黔边境5193。年5月
红军巧渡金沙江。如果说巧渡金沙江是红军战略战术最富有
智慧、最成功的一次战斗，那么强渡大渡河则是红军表现
最勇敢、最顽强的一次战斗。大渡河的险恶也不亚于金沙
江，且有敌人的重兵把守，狡猾的敌��