《为你打开一扇门》表格式导学案11　　学习内容一、为你打开一扇门（第1课时）课型编写人审核人年级7学科语文学习目标1. 1.积累优美的生字词，丰富自己的语言。2．理解比喻、排比等修辞方法在文中的表达作用。3．认识阅读文学作品的意义，培养对文学的兴趣。学习重难点1.积累优美的词语，丰富自己的语言。2．学会合理运用比喻、拟人、排比等修辞。3．培养阅读文学作品兴趣，学会欣赏。学 习 过 程说 明预习板块第 1 页


1、常用的修辞手法： 、 、 、 、 、 、 等。按作用划分，文章分为应用文和文学，其中文学按体裁的不同又分为：诗歌、 、 、戏剧等。2、互写：（ｑｕáｎ）____释，（ｓｈùｎ）____间，跌（ｄàｎɡ）_____， 真（ｄì）____，憧憬（ ） 裨益（ ）真谛（ ）徘徊（ ）（ ）探究板块文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。一个民族的文学，是这个民族的历史。一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝集着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。文学作品对人的影响，是潜移默化的。阅读文学作品，是一种文化的积累，是一种知识的积累，也是一种感情和智慧的积累。大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。作为一个有文化有修养的现代文明人，如果对文学一无所知，那是不可想象的。有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有着“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这第 2 页


关语句或用自己的话
来概括。①文学的
特征： ②文学的内涵：③文学的
功能： ④文学与现代人的关系：3．文中划线句
子中的“文化”、“知识”、“感情和智慧”的
顺序能否调换？为4什么？．作者说：“一个时代的优秀作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代精神和情感的结晶。”请从你读过的文学作品中
举出一两个实例。5．文中说“有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有着
‘硕士’、‘博士’或者更高的学位，他也只能是一个
‘高智商的野蛮人’。”你认可这一观点吗？请你谈自己的
看法。6．“这已经成为很多人的共识”中的“这”
指代什么？检测
板块1、
调整下列各句的句序：①你是现
实的回声，是梦想的折光，是平凡的客观天地和第 3 页
并不是危言耸听。亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识，提高修养，丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。1．用一句话概括这段文字的主要内容。2．这段文字主要说了四个方面的内容，请从文中找出有


的理想世界奇异的交汇。②你是遥远的过去，是刚刚过
去的昨天，也是无穷无尽的未来。③你把时间凝聚在薄薄
的书页之中，让读者无拘无束地漫游岁月的长河，尽情地
观赏两岸变化无穷的风光。调整后
的顺序： 。2、阅读
小故事，完成问题：世界上
第一架飞机的制造者莱特史弟在试飞成功后前往欧洲旅行
，在法国举行的一次欢迎酒会上，各界人士纷纷要莱特兄弟演讲
，莱特无奈，只说了一句话：“据我所知，鸟
类中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是飞不高的。”文中划线句
子的言外之意是： 。延伸
板块1、
指出下列句子所采用的修辞手法：（1）文学是一扇神
奇）（2）一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶。的大门。（ ( )( )（3）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿
。2、修
改语病：（1）
各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流
感不再扩散。修改。： 第 4 页
斑斓


到周末，他就去少年宫学习书法。 修
改： 。(3)由于
运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进
。修
改： 。学
后反思盱眙县
第三中学有效教学习内容一、为你打开一扇门（第学目标导学案（学生用）2课时）课型编写人朱
在审核人年级7学科语文彬学习目标1. 认识阅读文学作品的意义，培养对文学的兴趣。2．
初步学会欣赏文学作品，
逐步提高鉴赏技学习能。重难点第 5 页
(2)只有一


错别字，并改正：千恣百态 喜怒哀乐 热泪沾襟 祟山峻岭
无拘无束 刘览 浅移默化错别
字纠
正2、
摘录2句有关读书的名人名（1言：）____________________ 。（2）_ 。 探究板块《
与作家面对面——近看赵丽宏》（古天童）我
最先接触的是赵丽宏的散文。读的多的，就犯了猜测作家
并要拜晤作家的想法。二月十七日，赵丽宏来师大（编者按：
华东师范大学）签名售书，才得一接受采访的机缘。签名售书之前
是作一场半小时的讲座。来文史楼聆听的人，挤满
了教室的走廊和讲台周围。讲座行将结束，我见一群发
型各异的女生，气喘地挤到门口，踮着脚跟往里张望。一位
披肩长发的女生朝身后的同伴自豪地说：“我瞧见赵丽宏
的脸。”然后依次给她的同伴更换位置。那种情景，确
实让人感动。赵丽宏说：“来师大前，我心存惶恐，但心
母校学生不会接受我和我的书。”当他簇拥在勃发青春第 6 页
培养阅读文学作品的兴趣，学会欣赏，学会表达。 学 习 过 程说 明预习板块1、找


息的人群中时，他说：“这种念头完全是多余的。”现
今文坛，“主义”林立，流派纷呈，“城头变幻大王旗
”式地浮躁与骚动。赵丽宏说，散文看起来遍地黄花，其
实这是一种虚假的繁荣。散文走向厨房走向内室，这是一种
散文的庸俗。散文真正的繁荣时代是在三四十年代。赵丽宏
的说话如他彪形大汉式的步履，稳健、沉静而厚实。让
你在倾听时，感到一种洗礼般的平安和熨贴。赵丽宏健谈
，只不过是在谈论他的文学和经历时。赵丽宏
经历坎坷。做过农民，学过木匠，当过邮员，作过编
辑。赵丽宏说：“我的散文写我的身心的过程，写我生命
的经历。我习惯用读书来倾听，用写作来倾诉。”赵丽宏
已出版过30余本书，而散文集居多。“你写过诗歌、剧
本、报告文学，为什么在散文领域独独取得如此丰硕的收获
？”我问。赵丽宏
说，他崇尚真实——生命的真实。散文背后所面对的
就是心灵，所表现的是作者的心态，他为他的心灵袒露出
来而感到十分舒畅。有时，这种心态恰恰是读者心态的反
馈。于是作者与读者接近起来，心灵与心灵就产生了碰撞
。我的散文观是真实的，非虚构。“对
签名售书，前几年不太习惯。做过几次就觉得这是接触读者
观察生活的很好方式。”赵丽宏是华东师大中文系八二
届毕业生，这次来师大是受校出版社和21世纪人才学院第 7 页
气


约邀。他的《人生韵味——赵丽宏散篇文150》在师大出
版，他有一种不寻常的感觉。“谨以此书，献给我的母校
，献给我亲爱的老师们……”这是赵丽宏在书扉页惟一要说的话。1．
模仿例句写两段话，要求与例句的句式、修辞手法保持一
致：赵丽宏
的说话如他彪形大汉式的步履，稳健、沉静而厚实。让
你在倾听时，感到一种洗礼般的平安和熨贴。父
亲的说话 。让你在倾听时，感到 。老
师的说话 。让你在倾听时，感到 。2．
赵丽宏所谈的文学创作的体会与课文《为你打开一扇门》的内容有
哪些地方是一致的？3．
世界文豪高尔基说过：“诗人是世界的回声，而不仅仅是自己
灵魂的保姆。”阅读短段，你文第4觉得高尔基与赵丽宏
对文学的论述，各侧重于什么方面？检测
板块赵丽宏
在《晶莹的瞬间》自序中说：“书籍为我打开了许多
窗户，使我冲出狭小幽暗的天地，自由自在地在广阔的世界
中遨游。”说说你最喜欢的书或文学人物，并说明原因
。（要求：说出真实感受，见解深刻，语言流畅）延伸
板块改病
句：1、近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干第 8 页
的


和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生
进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等
公益性活动。修
改： ；修改： 。2、
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任
。修
改： 。3、历经近30左右
年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的
构想终于成为了现实。修改： 。4、
农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大
关注。修改： 。5、
教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落型实甲H1N1流
感防控。修改： 。6、
通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况
有了很大改变。修改： 。学
后反思盱眙县
第三中学有效教学习内容一、为你打开一扇门（第学目标导学案（学生用）3课时）课型编写人朱
在彬第 9 页
警


实基础。2．提高阅读素养。学习重难点培养阅读
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