《一个人的遭遇》（节选）教案　　一、三维目标知识与技能：1、你应该去了解肖洛霍夫的相关文学常识及“苏联卫国战争”“柏林战役”等背景知识。2、你应该品味小说的语言，推敲一些重要的语句，理解本文的叙述和抒情的特色。3、你应该把握人物的形象：索科洛夫、凡尼亚、朋友家的女主人等一个个鲜活的形象，你要能够走进他们，读懂他们的内心世界。过程和方法：1、建议你抓住“人物、情节、环境”三要素去解读作品。2、细节是读懂本文的钥匙，建议你预习时把文中生动感人的细节画下来，并与其他同学一起合作研究。情感态度和价值观：1、战争给人类带来无尽的灾难，读了本文，你对战争有什么认识和思考呢？为什么当年德、日全民族走向疯狂呢？人类应作何反思呢？中东、非洲、中亚、台海等地区依然不能实现永久和平，人类如何才能阻止下一场战争悲剧的发生呢？2、索科洛夫失去了亲人，但他没有丢失的是什么呢？你应第 1 页


于苏联人民的英勇抗敌和壮烈牺牲，脑子里也留
下不少难忘的场景。 但是，在读《一个人的遭遇》时，我的内心
怎么也无法平静
。我立刻把它译成中文，译文很快就在《世界文学》上发
表。我在翻译时心情激动，一边擦眼泪，一边停下笔来。书
中主人公安德烈·索科洛夫的形象鲜明地浮现在我眼前，他的
故事一字一句都打动我的心。苏联人民在卫国战争中的
损失粗略估计超过四千万人，因此战后几乎家家餐桌上都留
有一个空位子，摆有一副没人动用的餐具。这是一幅多
么令人心酸的景象。索科洛夫的遭遇，是当年千百万苏联人的遭遇，
具有普遍性。战前他有一个温柔的妻子、一个
儿子、两个女儿，有自己的房子，可以说过着美满的生活。德国
入侵苏联，索科洛夫参了军，但不久敌机把他的家
炸成一片废墟，妻子和两个女儿炸得影踪全无，儿子当第 2 页
从主人公身上学习什么呢？二、作者了解、背景介绍、基础知识及内容研读见《阳光课堂》第30页三、相关链接：1956年我在《真理报》上读到这篇小说，当即被它深深感动。我从1941年苏德战争爆发，到1945年战争结束，一直替《时代》周刊和《苏联文艺》月刊翻译有关战争的电讯、通讯、特写和短篇小说，对苏联反法西斯战争的全过程，印象深刻，关


总算活了下来，而且也参了军。索科洛夫在战争中
曾被德军俘虏，受尽折磨。最后他冒险带着德国军官开车逃回自己
人一边，才知道家里发生的悲剧。更出乎意外
的，就在胜利那一天，儿子也在攻占柏林时牺牲了。没有了亲人，
只剩下了他一个人。 作者在小说
里写道：“我在远离故乡的德国土地上，埋葬了我
那最后的欢乐和希望。儿子的炮兵连鸣着礼炮，给他们的
指挥员送葬。我的心里仿佛有样东西断裂了……”索科洛夫通过朋友的
帮助，好不容易找到一份司机的工作，并
寄住在朋友家里。他无意中遇到一个孤儿，就冒充他的父
亲，小孩也以为真是他的亲生爸爸，两人从此相依为命，走他们人生的
道路…… （选
自《译者的话》，草婴）《一个人的遭遇》的
成功取决于索科洛夫这个形象。这是一个
逼真朴实的英雄形象，他没有光彩夺目的外表，没有气壮山河
的言论，甚至也没有轰轰烈烈的事迹，他只是一个在战争中
挺过来的普通人。他身上有三种朴素无华而又珍贵
无比的东西：坚毅、尊严与温情。凭着这三样东西，他
让人在一曲悲凉沉郁的命运交响曲中，听到雄浑激越的战
士歌声。（《
社会主义现实主义的杰作-----论〈一个人的杰作〉[苏联》，]德·勃拉果
依）第 3 页
时不在家，


令人感奋的力量、这篇作品的创作思想，在于揭示普
通俄罗斯人的“百折不挠的意志”、果敢精神、英雄主
义以及他的伟大的、慷慨无私的胸怀。这个普通的俄罗斯人，在他的
祖国遭遇到严峻考验的年代，在他个人承受了难
以弥补的损失的年代，在无法挽回地失去了一切的情况
下，他做到了在内心战胜充满沉痛的悲剧的个人命运，而高
踞其上，他做到了以生的名义，用生去征服、去战胜死
。肖洛霍夫这篇短篇小说的这种创作思想获得了丰满充实的艺
术生命，作者使这篇小说的所有主要成分都与这一创
作思想处于不可分割的有机联系之中，这篇小说以短小的篇
幅揭示了丰富的内容，结构严谨紧凑，既不可能删去什么，
也无需增加什么。众所
周知，列夫·托尔斯泰在艺术领域中极端重视精雕细刻的
润色修饰工作，极端重视那些几乎难以察觉的“微微细笔
”。在真正的巨匠笔下，一部作品借助于此，就可能成为
具有真正高度艺术性的作品。现在摆在我们面前的正恰是这
样的一个“微微细笔”。于
是这两个各自流浪的、“孤苦伶仃的”、失去了一切的人发，
彼此在对方身上赢得了他们的融合为一体的共同命运
，互相确实像一个孩子那样生活下去，而且这孩子也可以
使这男人“刚强永-----起来”--远有信心、永远是一个男子
汉。第 4 页
这篇作品


试析肖洛霍夫的《一个人的遭遇》，傅修延）四
、点击高2（考019·上海
卷）阅读下文，完成后面的题目。回望
昨日的感伤①茨威格
是奥地利犹太人，在很大程度上，他视欧洲为自己
的国家。然而，他所亲身经历的第一次、第二次世界大战的
那些岁月，实际上却是令他一日日失去祖国乃至失去欧
洲的过程。他有一种体无完肤的沧桑之感。他在流亡的日
子里怀着伤感和悲观创作这本回忆录《昨日的世界》，这无
疑成了他生命的绝唱。不久，他在远离欧洲大陆的巴西
自杀身亡，因为他无法承受时代加在他身上的重负，无法
忍受没有祖国、没有文化温馨的现实。②茨威格正
是以感伤的目光回望着过去的时光，并以这样的
笔调为我们撰写了一本值得细细品味的书。③我读过作者的不
少作品，如《人类的群星闪烁时》、《一个
陌生女人的来信》等，总是为作者对人物心理的透彻描
写和细腻的笔触而叹服。记得在一部中篇小说中，他描
写过一个赌徒的手。在他的笔下，那只手就仿佛是一个生
命，血管、指头的细微变化，被他赋予了强烈的生命动感。从
那之后，那只手我再也不可能忘记。④在《
昨日的世界》这样一部回忆录中，茨威格同样显示出
他小说家的才华，但同时更增加了他所擅长的思辨性。第 5 页
（


书的副题为“一个欧洲人的回忆”，非常贴切地表明了他的特
殊身份和这部作品的特点。他没有把回忆自己的生活作为主要内容，相反，他
将对整个欧洲命运的思考，贯穿
于对自己所经历的时代故事的描述之中。这样，读他的
书，人们所了解的，不是一个享誉世界的作家如何成长、成功
的文学生涯，而是作为一个著名文人，他眼中的传统欧
洲文化的衰落和传统价值观念的崩溃。⑤文
化，自始至终萦绕在茨威格心中。他留恋生于斯长于斯的维
也纳，那是多么令人神往的圣地。它有着博采众长的
愿望和接受外来影响的特殊敏感，它把那些最不一致的人才
吸引到自己身边，使他们彼此逐渐融洽。对于犹太人来说，他们生活在这
样一个宽容的文化环境之中，没有陌生感和
排斥感，已经在情感上属于这里。正如茨威格所说：“这
座城市的每一个居民都在不知不觉中被培养成为一个超
民族主义者，一个世界主义者，一个世界的公民。”在他
看来，维也纳文化是西方一切文化的综合，对于一个犹太
人来说，更是如此。然而，随着第一次世界大战的爆发，昔
日的文化辉煌已不复存在，而希特勒的出现，这个他心目中的文
化圣地，从此就陷入了野蛮之中。⑥茨威格
是在第二次世界大战业已爆发的时刻被迫远离祖国的。他
所离开的，不仅仅是他所熟悉的街道、建筑，不仅仅
是小提琴流淌出的旋律，而且是在他看来欧洲赖以存第 6 页
这本


化价值。难怪他会在字里行间，流露出的不只是一个
犹太人的民族忧患意识，更是一个文人的深沉忧虑和思考，
而浓郁的感伤将这一切笼罩。⑦写
完这部回忆录后不久，茨威格就告别了人间，那是1942年。他
未能看见希特勒的覆灭，未能看到他的祖国重又
恢复文化的创造。今天，当一年一度的维也纳新年音乐会
通过现代化媒体手段向全世界现场直播时，亿万听众沉醉
在文化的魅力之中，而他所亲身经历的苦难，似乎已成为
遥远的回响。⑧然
而，不管时间流逝如何匆匆，《昨日的世界》对于我们来说有
着永恒的价值。它会使我们想得更多，更深。在二
十世纪即将过去的时候，我正是以这样一种心情细细阅读
茨威格的这部作品。他的忧虑，他的感伤，深深地触动着
我。⑨当下个世
纪人类回望这个世纪时，又该说些什么呢?1 、写
出课本中茨威格作品的篇名（ 1 分） 《世界
最美的坟墓》 2、第
①段里“体无完肤”在文中的含义是 （ 2 分） 心
灵受到严重的创伤3 、
茨威格将维也纳视为“他心目中的文化圣地”，原因是（ 4 分
） （1）
宽松的生存空间，主要表现在民族与民族之间没有感第 7 页
在的文


隔阂，能够和谐共处。 （2）
宽松的文化环境，博采众长，综合了四方一切文化。4