百度搜“一点通教学网”www.1ydt.cn 免费配整套歌曲mp3下载按住 Ctrl 键单击鼠标打开配套教学视频动画全册播放四年级上册音乐教案第一课 教学目标 　　1、能学会歌曲《茉莉花》，并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。2、能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，能感受歌曲不同的情绪，并能轻声跟唱歌曲，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。 　 3、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动，从中体会对祖国的热爱之情。教学重点 　　1、能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》。2、能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。 教学难点能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。教学用具 CAI 课件、钢琴教学课时百度搜“一点通教学网”www.1ydt.cn 免费配整套歌曲mp3下载


新湘小学2014年下学期四年级上册音乐教案二课时 第一课时教学内容 　　1、能学会歌曲《茉莉花》，并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。 　　2、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动，从中体会对祖国的热爱之情。教学过程一、组织教学 　　1、听音乐进教室。　　2、师生问好。 二、情境导入师：同学们，上课之前，我们先来看一组美丽的图画，你们猜猜这都是哪里？ CAI：展示一组中国大地上的各地风景图片。1、同学们边欣赏，边讨论。师：这些美丽的景观都是咱们生活的中华人民共和国的国土上的，你们觉得美吗？你们热爱自己的祖国吗？你会用什么样的方式来表达对祖国的热爱之情呢？ 　　2、同学们讨论交流。师：我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌，这节 课啊，老师首先想开一个“颂祖国诗歌朗诵会”，希望每一个同学们执教者涂玲芝2


茂，现在，我们也带着这样的情感，来演唱一下这首歌好吗？ 　　1、
引导学生有感情地演唱歌曲。 执教者涂玲芝3
新湘小学2014年下学期四年级上册音乐教案都参与，好吗？ 　　3、活动：颂祖国诗歌朗诵会。三、新课教学师：刚才看到同学们在朗诵诗歌的时候，一个个都激情澎湃，充满感情，老师听了非常感动，在这里，老师也想放一首歌给大家听，请同学们闭上眼睛静静来感受这首歌曲所表达的对祖国的情感吧！ CAI：播放歌曲《茉莉花》。 　　1、同学们闭眼聆听师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢？ 　　2、同学们交流讨论回答（深情地）。 师：我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来哼哼这首歌的 旋律好吗？ 　　3、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱。 　　4、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱。 　　5、师生有感情地朗诵歌词。 　　6、学唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》第一段。四、参与表现师：刚才同学们在朗诵会的时候，一个个都感情饱满，声情并


、结第二课时总一、组织教学　　1、听音乐进教室。 　　2、师生问好。二、新课教学 　　1、师：上节课我们学唱了歌曲《我爱妈妈，我爱中华》的第一段，现在我们
就一起复习一下这首歌，看看你是否还 会唱？CAI：播放歌曲《我爱妈妈，我爱中华》的
伴奏、　　2、学唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》第二段。 三。 参与表现 师：刚才同学们在朗诵会的时候，一个个都感情饱满，声情并
茂，现在，我们也带着这样的情感，来演唱一下这首歌好吗？ 　　1、
引导学生有感情地演唱歌曲。 　　2、请同学们上来表演。四、
总结第二课教学目标 执教者涂玲芝4
新湘小学2014年下学期四年级上册音乐教案　　2、 请同学们上来表演。五


欢快、明亮的声音和谐地演唱二声部歌曲《小小足球赛
》。 　　2、能认真聆听乐曲《
晨景》，感受乐曲的情绪，并能随动。 乐律　　3、能认真聆听歌曲《
早晨的歌》，能随能积极参与歌曲的律动。 乐轻声跟唱歌曲，并　　4、了解重唱、
合唱等音乐形式，并能自主为《清晨》设计演唱形式。教学重点 　　能和
谐地演唱二声部歌曲《清晨》 感受乐曲的情绪。教学难点和
谐地演唱二声部歌曲《清晨》。教学用具 CAI 课件、钢琴 教学课时二课时第一课时 教学内容 　　1、能用
欢快、明亮的声音和谐地演唱二声部歌曲《小小足球赛
》。 　　2、解重唱、
合唱等音乐形式，并能自主为《清晨》设计演唱形式。执教者涂玲芝5
新湘小学2014年下学期四年级上册音乐教案　　1、能用


谐地演唱二声部歌曲《清晨　　2》。 、 感受乐曲的情绪。教学难点 和
谐地演唱二声部歌曲 《清晨》。教学用具 CAI 课件、钢琴教学过程一、组织教学 　　1、听音乐进教室。 　 2、师生问好。二、导入师：同学们，听
闹钟响了，早上起床，你都会干些什么呢？让
我们跟着音乐用动作来告诉（老师行吗？CAI：播放《
早晨的歌》。请同学们随教三、音乐进行律动。唱歌曲《小小
足球赛》 　　1、学唱《
清晨》第一段。师：
瞧，很多同学都背着书包上学去了呢，嘴里啊， 还哼着小曲，听听，
他们哼的是什么？CAI：播放《
清晨》第一乐段。1学生聆听音乐《
清晨》第一乐段。执教者涂玲芝6
新湘小学2014年下学期四年级上册音乐教案教学重点 　　1、能和


可真动听。你们想不想也和他们一起来歌唱这美好的
清晨呢？那3学生用 我们一起来学一学 。la 轻声模唱曲谱 。4用琴
带唱歌词 师：听到这样的歌声，你觉得他们的心情是怎样的？（
愉快的，开心的）我们也来带着这样的心一唱好吗？ 情来唱5学生有感情地轻声演唱第一乐段。 2、学唱《
清晨》第二乐段第二声部。①时
间过得真快啊,唱着歌不知不觉 地到了放学了时候了!（CAI：
黄昏，学校放学的情景。）学习了一天的同学们都背着书包高高兴兴
的回家了，一边走，一边高兴的哼着歌，歌唱这美好的
黄昏.②学生聆听音乐《
清晨》第二乐段第二声部CAI：播放《
清晨》第二乐段第二声部师：
原来呀，就是他们早上哼的歌曲,可有,是什么不同的地方呢?(歌词 不同)对
呀,早的唱上歌是歌唱美的丽清晨,而现在是歌唱美好的
黄昏。我们来读一读。③请同学朗
读第二段歌词。④师：大家
仔细瞧瞧，这两段歌曲真的是完全一样的吗？（有一个小节是不同的）
那我们来一起唱一唱吧！⑤解
决歌曲中两段音乐不同的地方，即|76 54| ：和|76 4| 执教者涂玲芝7
新湘小学2014年下学期四年级上册音乐教案2师：这首歌


嗯，学习了一天的同学们终于盼到放学的时候，你觉得同学们的
心情会是怎么样的？对呀从我们，他们的歌声中就可以
听了出来，那让我们也来带着这样的心情来唱一唱吧！⑨带
着感情轻声唱词。四、小
结第二课时一、
复习学节课所上内容。二、
继续学习新课。1、学唱歌曲第二乐段第一声
部。师：放学的
路上风景可真美啊，看，爷爷、奶奶们也出来散步
欣赏这黄昏的美景呢！我们向他们招招手：你们好啊，爷爷奶
奶们！（CAI：你们好啊，小
朋友们，你们的黄昏唱得真好，来听听我们唱的
黄昏吧，这才是属于我们的黄昏呢！） ①学生聆听音乐《
清晨》第二乐段第一声部。 CAI：播放《
清晨》第二乐段第一声部师：这歌声
优美吗？爷爷奶奶们唱的黄昏和我们唱的黄昏有什么不同呢？对
呀，这段音乐就像爷爷奶奶们散步那样，慢执教者涂玲芝8
新湘小学2014年下学期四年级上册音乐教案6学生跟琴用 la 轻声模唱曲谱。7学生跟琴轻声唱词。⑧师：


的，悠扬的，那我们也来学学爷爷奶奶 ②学生用 U们唱一唱吧！轻声模唱曲谱。 ③学生跟琴轻声唱词。 　　2、学会
合唱《清晨》第二乐段。师：同学们，你们想一想，
如果爷爷奶奶们和我们一起歌唱
黄昏，会是什么样的音乐效果呢？ ①学生聆听音乐《
清晨》第二乐段。 CAI：播放《
清晨》第二乐段师：你们 觉得好听吗？这是一种
演唱形式，你们知道是什么吗？对，是合唱，合唱是两组以上的歌唱者，各按
本组的声部演唱同一首歌曲。这里是两组演唱者演唱
两个声 部的歌曲。我们也像他们一样来合唱这首歌曲吧！ ②全班
合唱《清晨》。师：
爷爷奶奶们很关心小朋友，小朋友们也很尊敬爷爷奶奶
，他们相互照顾着，所以他们的歌声虽然旋律不同，一起唱出
来却很美，你们能不能也像他们一样，做到和谐地演唱呢？③学生
试着用和谐的声音演唱歌曲。 　　3、学会重唱《
清晨》第二乐段。师：同学们，现在，老师想请一个同学和老师一起歌唱
黄昏
，老师来学爷爷奶奶们唱，你来唱小朋友们的，好不好？ ①请一个同学和老师一起
试着重唱《清晨》第二乐段。师：这样的唱
法叫二重唱，你们知道什么叫二重唱吗？我们
两个人来唱两个各自不同的声部，一起唱同一首歌，就叫二执教者涂玲芝9
新湘小学2014年下学期四年级上册音乐教案慢


由此，你们可知道什么是三重唱？什么是四重唱？ ②请同学们
试着说说三重唱，四重唱的概念。师：对
呀，这些演唱形式都有一个共同的名字，就叫，重唱我们来看看：（CAI 出
示：重��